le LP Ponticelli (ancien LP Barrault) accueille deux équipes logées auparavant au lycée Lurçat: deux structures expérimentales déjà bien consolidées dans leurs projets et leurs développements prochains: le lycée intégral et le lycée de la solidarité internationale. Temps et espaces sont repensés, o...

Ouverte à des jeunes de 16 à 20 ans, sortant de 3ème et qui n'ont pas trouvé leur place au lycée. Ce nouveau départ s'effectue à travers la découverte du monde réel. Au cours d'une scolarité d'un an, parfois moins, l'élève suit des stages de terrain dans tous les domaines du travail, de l'action ass...

L’inscription volontaire au Lycée de la Solidarité Internationale montre la résolution de l’élève de renouer avec un projet de formation scolaire, nécessitant une présence régulière dans les activités pédagogiques dispensées et une participation active dans l’élaboration de son projet personn...

Raccrocher à l’école, c’est possible. A partir des témoignages croisés de plusieurs dispositifs ou structures, peut-on distinguer les modalités les plus pertinentes pour permettre aux jeunes de réintégrer un cursus scolaire, et identifier les réussites des élèves ?

Depuis quelques années, les équipes des structures expérimentales ont investi aussi l'évaluation : des conseils de classe, ils ont passé un degré en "conseil de progrès": à lire et à voir: où l'évaluation devient effectivement de la valeur....

Depuis plus de 25 ans, un équipe, renouvelée, a fondé une organisation pédagogique, et un projet politique, de formation et d'éducation pour des élèves de niveau lycée. Le lycée autogéré de Paris (LAP) est une des quatre structures qui ont été créées il y a vingt ans et que l'on désigne communéme...

Il s'adresse à des jeunes entre 16 et 20 ans qui, après un passé d'échec, d'exclusion, d'abandon, désirent renouer avec un cursus scolaire. Il propose d’établir un " pacte pédagogique " entre l’élève, ses parents et l’établissement, pour la résolution d’une crise. L'élève qui bénéficie d'une pédagog...